Kadangi technologijos ir toliau skverbiasi į visas mūsų gyvenimo sritis, nebegalima paneigti technologijų naudojimo klasėje pranašumų.

Pavyzdžiui, „iPad“ ir planšetiniai kompiuteriai gali pakeisti didelius vadovėlius. Išmanieji telefonai gali leisti greitai atlikti tyrimus ir pasiekti švietimo programas. Socialinė žiniasklaida gali suteikti galimybę aktyvesniam tėvų ir mokytojų bendravimui ir mokinių veiklai.

Stebėjimo paslaugos gali būti naudojamos sekant technologijas. Technologijos taip pat gali būti svarbus būdas mokytojams rinkti mokinių duomenis, kurie gali teigiamai paveikti mokymosi rezultatus.

Gera žinia ta, kad tai patvirtina ir tyrimai. KIPP akademijos Hiustone (Teksasas) atliktame tyrime studentų, pasiekusių bendrą įgudusių ar pažengusių asmenų reitingą, procentinė dalis buvo 49% procentų daugiau klasėse, naudojančiose „iPad“ , palyginti su tradicinėmis klasėmis, kuriose nėra „iPad“. Kitame tyrime, kurį baigė Houghtonas Mifflinas Harcourtas Kalifornijoje, „iPad“ naudojančių studentų matematikos testų rezultatai per vienerius metus padidėjo 20 proc palyginti su studentais, naudojančiais tradicinius vadovėlius.

Kaip matote, technologijų poveikis studentų mokymosi rezultatams yra gana didelis. Technologijos turi unikalią galimybę pakeisti mokinių mokymąsi ir mokytojų mokymą. Profesinis mokytojų tobulėjimas pradėjo vystytis, įtraukdamas būdus, kaip įtraukti naujas technologijas ir įrankius į klasės veiklą. Kai technologijos yra pritaikomos klasėje, studentai gali geriau mokytis savo gyvenimo sėkmės ne mokykloje.Reklama

Štai dar kelios priežastys, dėl kurių technologijos klasėje keičia švietimo procesą.

1. Technologijos padidina mokymosi įdomumą

Tyrimai rodo, kad studentai mieliau naudojasi technologijomis, nes tai daro dalykus įdomesnius ir įdomesnius. Mokyklose dažniausiai naudojamos visų rūšių nešiojamieji kompiuteriai ir planšetiniai kompiuteriai, įskaitant „iPad“.

Naudojant šią technologiją, mėgstamiausi mokinio dalykai gali tapti jiems įdomesni įtraukiant žaidimus, virtualias pamokas, vaizdo įrašus ir kitus interaktyvius mokymo metodus į kasdienes pamokas. Naudojant standartinį vadovėlį, kitaip nuobodų dalyką paversti tokiu dalyku, kuris pritrauktų studentų dėmesį, yra daug sunkiau.

Nors šių priemonių diegimas mokykloje ar klasėje gali būti gana brangus, yra numatytos programos su mokyklomis ir gamintojais (pavyzdžiui, „Apple“ ), leidžiančios bet kokio biudžeto mokykloms įsigyti technologijas. Kitas svarbus veiksnys, į kurį reikia atsižvelgti, yra pakeitimo ar taisymo išlaidos, jei planšetiniai kompiuteriai pasimeta ar sugadinami. Štai kodėl radus a saugus ir efektyvus planšetinių kompiuterių ir nešiojamųjų kompiuterių laikymo būdas yra labai svarbus siekiant sumažinti išlaidas ir sumažinti prastovą tiek studentams, tiek mokytojams.

2. Technologijos geriau paruošia studentus ateičiai

Reklama

Kiekvieną dieną mes sužinome apie naujas technologijas tai pervers mūsų bendravimo su mus supančiu pasauliu būdus. Svarbu, kad parengtume studentus sėkmingai įsitraukti į šį naują technologinį pasaulį. Šie

Šie XXI amžiaus įgūdžiai yra būtini sėkmei. Pavyzdžiui, daugumoje darbų dabar yra sąveika su tam tikro lygio technologijomis. Švietimo samprata nėra tik faktų įsiminimas ar žodynų išplėtimas, bet ir mokymosi įgūdžiai, kurie paruoš studentus bendrauti su pasauliu ir sėkmingai dirbti.

Klasės, kuriose pagrindinis dėmesys skiriamas technologijoms, užtikrina, kad studentai būtų pasirengę šviesiai ateičiai sparčiai augančioje skaitmeninėje ekonomikoje.

3. Technologijos padidina išlaikymo rodiklius

Studentai geriau išsaugo informaciją naudodamiesi technologijomis kaip mokymosi priemonė.

Pavyzdžiui, vieno tyrimo metu 18 antros klasės mokinių buvo paprašyta užpildyti „PowerPoint“ pristatymą apie pasirinktą gyvūną. Tyrime 16 iš 18 studentų po pristatymo prisiminė daugiau faktų apie gyvūną savo projekte nei studentai, kurie baigė projektą nenaudodami „PowerPoint“.Reklama

Šis tyrimas parodo, kaip technologijos padeda studentams geriau išlaikyti tai, ką jie išmoko.

4. Technologijos leidžia mokytis savarankiškai

Studentai mokosi skirtingais tempais. Tačiau mokytojams gali būti sunku individualizuoti pamokų planus. Su technologijomis yra daug lengviau.

Beveik visos programos ir programos leidžia individualizuoti instrukcijas. Tai reiškia, kad studentai gali sutelkti dėmesį į savo specifinius poreikius ir tai daryti savo tempu. Tai taip pat padeda mokytojams sutelkti laiką į mokinius, kuriems sunku ar kuriems gali prireikti daugiau dėmesio.

Tai pagerina klasės aplinką visiems.

5. Studentai susisiekia su technologijomis

Reklama

Technologijos tapo studentų gyvenimo būdu. Net kai jie nėra mokykloje, beveik viskas, ką jie daro, tam tikru būdu yra susiję su technologijomis.

Tai turėjo polinkį mokiniams užmegzti ryšį su technologijomis klasėje. Pasitelkiant technologijas daug lengviau susieti su individualizuotais pamokų planais, nei skaityti vadovėlį ar klausytis ilgos paskaitos.

Studentai taip pat gali naudotis priemonėmis, kurių reikia norint sėkmingai mokytis 21-ajame^švamžiaus.

Išvada

Technologijos keičiasi ypač greitai. Svarbu, kad pedagogai neatsiliktų nuo šių pokyčių, kad užtikrintų studentų pasirengimą nuolat kintančiam mūsų pasauliui. Technologijų integravimas į klasę gali pagerinti mokinių mokymąsi.

Tačiau taip pat svarbu prisiminti, kad technologija nėra visiškas tradicinių metodų pakaitalas. Technologijos turėtų būti naudojamos praturtinti bendrą švietimo patirtį ir pagerinti studentų mokymosi rezultatus. Tai leis naudojamoms technologijoms turėti didelę įtaką mokinių mokymuisi.Reklama

Panašus nuotraukų kreditas: spaudos nuotrauka per freepik.com