Viskas prasidėjo pakankamai nekaltai, kai Suzy padėjo dukrai Janei su 1 klasės diorama. Jos dukra pradėjo dioramą pati, tačiau Suzy pradėjo suprasti, kad atrodo, jog darbą atliko 3 metų vaikas. Ji žinojo, kad jai reikia įsikišti, kitaip dukra negaus gero projekto įvertinimo ir bus įskaudinta pamačiusi, kaip gerai atrodo kitų vaikų projektai. Suzy tai žinojo visi kiti tėvai būtų padėti jų vaikams. Ji nenorėjo, kad dukros projektas atrodytų kaip pokštas. Suzy padarė tokį puikų darbą su savo dukters diorama, kad gavo A +. Koks palengvėjimas, nes ji buvo tikra, kad Džeinos pradėta diorama būtų sukėlusi nesėkmę.

Tada Suzy pradėjo padėti Janei vykdant kitus namų darbų projektus, esė ir netgi papildomų mokymo programų, tokių kaip diskusijos ir bandomosios kalbos. Jane uždirbo aukštus įvertinimus mokykloje ir visi mokytojai ją dievino. Deja, atėjo diena, kai Suzy nebegalėjo padėti Jane visuose šiuose mokyklos projektuose. Džeinė išėjo iš koledžo ir rado save priblokštą. Užuot gaminusi „A“, ji dabar vos traukė „C“ pažymius. Ji jautėsi įtempta, nugalėta ir prislėgta.

Suzy atvejis tampa vis dažnesnis.

Mūsų konkurencijos kultūra verčia tėvus dar labiau stengtis kai reikia auklėti savo vaikus, o tai gali paskatinti tėvystę sraigtasparniais. Daugelis tėvų mano, kad maksimaliai naudoja gerus auklėjimo įgūdžius. Deja, maksimalių gerų auklėjimo įgūdžių išnaudojimas gali iškreipti įgūdžius ir tai nebėra naudinga. Pavyzdžiui, tėvas, padedantis vaikui atlikti namų darbus, kai vaikas stengiasi ir prašo pagalbos, skiriasi nuo tėvų, kurie kiekvieną vakarą pakimba virš savo vaiko prie stalo, kai vaikas valandų valandas atlieka griežtai vadovaudamas tėvams. .

Sraigtasparnių auklėjimas perkelia gerus auklėjimo įgūdžius iki kraštutinumų, kur ilgainiui tai nebėra naudinga ar naudinga. Sraigtasparnių tėvai perima savo vaiko gyvenimą žalodami savo vaikus. Didėja sraigtasparnių tėvystės paplitimas ir vėlesnis vaikų, kurie iš tikrųjų kovoja, kai palieka namus, kad pradėtų gyvenimą suaugę. Pernelyg tėvystė ilgainiui kenkia mūsų vaikams.

Tyrimai parodė, kad egzistuoja koreliacija tarp tėvų sraigtasparnių ir vaikų, kuriems pasireiškia depresija ir nerimas. Šis tyrimas taip pat parodė, kad šie jauni suaugusieji turėjo prastesnius įveikos įgūdžius, mažiau sugebėjo patys kūrybiškai mąstyti ir turėjo sunkumų sprendžiant problemas.^[1]

Kaip tėvai tampa sraigtasparnių tėvais

Pirmoji priežastis, dėl kurios dauguma tėvų tampa sraigtasparnių tėvais, yra ta, kad jie nori, kad jų vaikai būtų saugūs . Tokia auklėjimo sraigtasparniais forma dažnai pastebima tėvams, kurie seka savo vaiką visoje džiunglių sporto salėje, net laikydami juos slidėmis, bijodami, kad jie susižeis, jei liks žaisti patys.

Kai kurios baimės yra teisėtos, kai kalbama apie saugumą, o kai kurios iškelia baimę iki galo, o rūpesčių antklodė apgaubia ne tik mamą ar tėtį, bet ir visą kitą šeimą. Leisti mažas traumas džiunglių sporto salėje yra gerai ir net ilgainiui padėti, nes vaikai išmoksta būti atsargesni patys. Priešingu atveju vaikai gali patirti didesnių sužalojimų patyrę didesnius fizinius iššūkius, pavyzdžiui, riedlenčių parką, kai tėvai nėra ten, kad išvengtų traumų ir pateiktų atsargumo žodžius.

Keli sužalojimai, kai jie yra jaunesni ir yra saugesnėje aplinkoje (skirtos mažiems vaikams žaisti), padės jiems patiems išmokti, kad reikia apsisaugoti nuo žalos. Vaikai turi išmokti apsisaugoti nuo žalos, nes jie ne visada turės ten tėvus, kurie juos apsaugotų, ypač vyresni.

Jie myli savo vaikus ir nenori matyti jų žlugimo. Tėvai nori, kad jų vaikams gyvenime pasisektų, nes jie nori, kad jie jaustųsi tuo pasitikėjimu, jog gerai elgiasi gyvenime. Jie trokšta geriausio savo vaikams ir savo sugebėjimams. Jie nenori, kad jų vaikams būtų pakenkta, o nesėkmės gali būti skaudžios. Tačiau neleisdami mažų nesėkmių, jie negali išmokti susitvarkyti su nesėkmėmis, o tai ateityje kelia daugiau problemų vaikams.

Tėvų ego trukdo. Per daug tėvų tapatina savo asmenybę su savo vaiku. Jie savo vaiko nesėkmes ir sėkmes vertina kaip savo . Todėl jie nori padėti savo vaikui būti sėkmingam, todėl ilgainiui per daug tėvų, nenaudodami savo vaiko. Tėvai turi atskirti savo tapatybę nuo vaiko tapatybės, siekdami savo vaiko ateities.Reklama

Sraigtasparnių tėvystės kritimas

Kai tėvai pergyvena arba auklėjasi sraigtasparniu, jie trukdo savo vaikui šiais būdais:

Glausti kūrybiškumą

Tas namų darbų projektas, kurį jie paskyrė, buvo skirtas jiems sugalvoti protą ir kūrybiškai mąstyti, kad sukonstruotų savo idėjų projektą. Jei tėvai pateikia savo vaikams idėjų ir idėjų jiems, jie vagia galimybes savo vaikams kūrybiškai mąstyti.

Vietoj to, tėvai turi leisti savo vaikams kūrybiškai mąstyti kurdami savo projektus ar užduotis.

Jei jie prašo pagalbos, tėvai gali padėti savo vaikui padėti sau. Naudinga užduoti atvirus klausimus, kurie gali paskatinti vaiką kurti kūrybines mintis. Vaikai turėtų būti pagirti už savo mintis, net jei tai gerokai skiriasi nuo to, ką galvotų ar darytų jų tėvai.

Svarbiausia yra skatinti vaiką mąstyti patiems ir nesumažinti intelektinių galimybių, kritikuojant bet kokias mintis. Jei jų mintys nerealios, tėvai gali užduoti atviresnių klausimų, kad vaikas suprastų, jog turi savarankiškai įgyvendinti idėją ir pamatyti galimas klystkelius.

Vaikai gali nustebinti tėvus savo kūrybiškumu ir sprendimais, kaip atsikelti atgal.

Užkirsti kelią įveikos įgūdžių ugdymui

Jei Jane būtų uždirbusi nesėkmingą pažymį dėl dioramos 1-oje klasėje, ji būtų patyrusi nesėkmę ir išmokusi elgtis su šiais jausmais. Ji taip pat būtų sužinojusi, kad pati pelnė pažymį, o tai labai anksti suteikia daugiau autonomijos ir galios akademinei karjerai. Leidimas pakilti nesėkmėms leidžia vaikams lavinti įgūdžius, kaip įveikti tas nesėkmes. Tai taip pat leidžia jiems reaguoti į nesėkmes, kitą kartą bandant kitaip arba paprašius pagalbos, jei reikia (pagalba, o ne tėvas perima projektą).

Vietoj to, tėvai turi leisti savo vaikams patirti nedidelių nesėkmių, kad jie galėtų išsiugdyti sveikus įveikimo įgūdžius.

Tėvai turi susilaikyti negelbėdami vaiko nuo visų mažų nesėkmių. Jie turi leisti jiems patiems žlugti. Tėvai pamatys, kad jų vaiko charakteris pradės formuotis. Jie atras savo darbo etiką ir išsiaiškins, kaip geriausiai susitvarkyti su gedimais.

Jei tėvai išgelbės savo vaikus nuo visų mažų nesėkmių, kas atsitiks, kai jie patirs didžiulę nesėkmę (pvz., Meta studijas ar atleidžiami iš pirmojo darbo) ir tėvai nieko negali padaryti, kad išspręstų šią problemą ar užkirstų kelią nesėkmė, kai tai atsitiks? Tas vaikas ar jaunas suaugęs žmogus gali rimtai susirgti depresija ar dar labiau pablogėti, nes neturi anksčiau gyvenime įgytų tinkamų įveikos įgūdžių.

Tėvai turi leisti savo vaikams žlugti. Tėvas gali padėti sveikai susidoroti su nesėkme. Vėliau vaikai išmoks elgtis kitaip, kad kitą kartą pasiektų kitokį ar geresnį rezultatą.Reklama

Ugdydami gerus įveikimo įgūdžius, tėvai turėtų būti šalia, kad teiktų paramą. Tai reiškia, kad tėvai yra tam, kad išklausytų savo vaiko, kai jie patiria nesėkmę, patiria sunkumų ar tiesiog susiduria su sunkia situacija.

Geras būdas susitvarkyti su šiais dalykais yra žodinis kalbėjimasis ir naudojimas, jaučiu teiginius. Tėvai gali padėti vaikui išsiugdyti įveikos įgūdžius, skatindami vaiką išreikšti savo jausmą apie susidariusią situaciją naudodamiesi aš jaučiu teiginiais. Taikant šį metodą vaikai gali prisiimti atsakomybę už savo vaidmenį situacijoje, o ne rodyti pirštais į kitus ir paprasčiausiai kaltinti kitus.

Pagalba vaikams atsiverti ir kalbėtis yra vienas iš pagrindinių būdų padėti jiems išmokti susidoroti su situacija. Jie taip pat gali išspręsti problemą, tuo pačiu įveikdami patiriamus sunkumus, nes gali eiti kartu.

Tėvams gali būti sunku pamatyti, kaip vaikas išgyvena liūdesį, pyktį ir nusivylimą. Tačiau jei jie galės išmokti susitvarkyti su šiais jausmais anksčiau gyvenime, jie bus geriau pasirengę spręsti dar didesnius klausimus, būdami suaugę, kurie neišvengiamai pasireikš.

Pasisemkite pasitikėjimo savimi galimybių

Jei vaiko pažymius uždirba projektai, kuriuos visiškai ar net iš dalies užbaigė tėvai, vaikas negali jausti pasitikėjimo savo sugebėjimais. Vaikai yra protingi. Jie žino, kai pelnė ar neuždirbo pažymio ar pažymių pagal savo galimybes.

Jei jų tėvai tiek daug padeda kelyje, tas vaikas gali jausti, kad tėvai jiems padeda, nes galbūt jie nesugeba uždirbti deramų ar priimtinų pažymių. Jų tėvai, nuolat įsitraukę į pagalbą, pakerta pasitikėjimą savo sugebėjimais. Jei tėvai nuolat viršija vaiko idėjas ir dirba įgyvendindami projektą, tas vaikas sužinos, kad jų darbas yra silpnas ir todėl jo pasitikėjimas išnyksta.

Vietoj to, tėvai turi skatinti vaikus savo sugebėjimais ir galimybėmis.

Tai reiškia, kad tėvai turi leisti savo vaikui savarankiškai atlikti projektus, kad vaikas galėtų pats užsitarnauti pažymį, kad pasitikėtų savo galimybėmis.

Kai jie viską daro patys, tai suteikia galios. Net jei pažymys nėra tas, kurio gali norėti tėvai, svarbiau, kad vaikai pasitikėtų savimi ir galėtų atlikti užduotis patys. Tėvai negali sulaikyti vaiko rankos per pilnametystę ir padėti įgyvendinti projektus, kurių imsis vykdydami šį darbą, todėl tėvai turi leisti jiems patirti dalykus daryti be pagalbos ankstyvame gyvenimo etape.

Leidimas atlikti savo darbą nepriklausomybei padės jiems tuo pat metu tapti pasitikintiems ir kompetentingais.

Sustabdyti sprendimų priėmimo praktiką

Kai tėvai nusprendžia viską už savo vaiką, pradedant drabužiais, baigiant maistu, į kurias mokyklas kreiptis, kad jie galėtų mokytis, jie atima iš savo vaiko tokią sprendimo galią. Jei vaikas nepatyrė būtinybės priimti kasdienius sprendimus, jis neturės pakankamai galimybių įžengti į pilnametystę.Reklama

Suaugusieji turi mokėti tinkamai pasirinkti ir priimti sprendimus. Jei vaikui nebuvo leista rinktis ar priimti sprendimus, jis nepatyrė savo asmeninių sprendimų sėkmės ar nesėkmės.

Vietoj to, tėvai turi padėti nukreipti ir nukreipti savo vaikus į didelius gyvenimo sprendimus, bet taip pat leisti pakeliui priimti mažesnius sprendimus ir sprendimus.

Tai įgalina vaiką priimti asmeninius sprendimus dėl savo gyvenimo, tačiau taip pat gali būti baisu. Štai kodėl tėvai turi pradėti mažai ir auginti sprendimų priėmimo gebėjimus, nes jų vaikas subręsta ir parodo gerą sprendimą. Geras tėvas neketina leisti savo 5 metų vaikui pasidaryti tatuiruotės, nes jie to nori ir tą sprendimą priėmė patys, nes tai yra per daug svarbus ir nuolatinis sprendimas. Tačiau suteikiama galimybė sulaukus 5 metų vaikui išsirinkti savo drabužius arba išrinkti dovanas savo broliams ir seserims atostogoms.

Tėvai turi leisti savo vaikams pradėti priimti sprendimus, atitinkančius jų amžių, būdami jauni. Tokiu būdu, tapę suaugusiais, jie priėmė pakankamai gerų ir blogų sprendimų, kad žinotų pasekmes. Jie taip pat plėtos asmenines nuostatas ir nuomonę. Tai visi įgalinantys dalykai, kuriuos turi turėti jaunas suaugęs žmogus.

Neaiškinkite savo elgesio pasekmių

Jei tėvai nuolat gina savo vaiką nuo blogų situacijų ir neleidžia atsirasti pasekmėms, vaikas neišugdys supratimo apie realias pasekmes.

Pvz., Jei vaikas nuolat vėluoja į mokyklą ir patys eina į mokyklą, tačiau jų tėvai paskambina direktoriui ir prisiima kaltę, taip išvesdami vaiką iš sulaikymo, tada vaikas neišmoko, kad vėlavimas į mokyklą sukelia sulaikymai. Jie sužinojo, kad tėvai gali juos išgelbėti ir išvesti iš bėdos. Tai gali sukelti didesnę riziką, nes vaikas mano, kad tėvai gali juos išgelbėti nuo pasekmių.

Vietoj to, tėvai turi leisti savo vaikui prisiimti atsakomybę už veiksmus ir patirti pasekmes.

Ar tėvams bus sunku matyti, kad vaikas dėl savo veiksmų yra sustabdytas ar pašalintas iš veiklos? Žinoma. Bet visa tai yra mokymosi patirtis. Tikslas yra, kad vaikas suprastų, kad jo elgesys veikia save ir kitus. Šio mokymosi proceso pasekmės yra būtinos. Jei tėvas visada užkerta kelią pasekmėms, vaikas neišmoksta pamokos. Tai gali sukelti blogesnį elgesį ir blogesnes pasekmes, kurių ateityje tėvai gali negalėti padėti savo vaikui (pvz., Kalėjimo laikas).

Tėvai, kurie leidžia savo vaikams mokytis iš jų pasekmių, yra geri tėvai, net jei vaikui ir tėvams tos pasekmės yra sunkios.

Hinder nepriklausomi problemų sprendimo įgūdžiai

Problemų sprendimas yra būtinas gyvenimo įgūdis norint tapti kompetentingu suaugusiuoju. Jei tėvai visada sprendžia savo vaiko problemas, tas vaikas neišmoksta savarankiškai galvoti apie sprendimus ir juos įgyvendinti. Jei tėvai visada sprendžia savo vaiko problemas, nes jie stengiasi palengvinti savo vaiko gyvenimą, jie daro didžiulę meškos paslaugą šiam vaikui.

Iš kur jie sužinos, ką daryti, kai ateityje jų skrydis kada nors bus atšauktas, arba ką daryti, jei padanga nutrūks užstrigus greitkelio šone? Jie gali kreiptis į savo tėvus, kad gautų patarimą, bet ką daryti, jei to tėvo nėra? Jų gebėjimas išgyventi realiame pasaulyje labai sumažėja, kai tėvai visą vaikystę išsprendžia jų problemas.Reklama

Vietoj to, vaikai turi patirti problemų sprendimą nuo pat gyvenimo pradžios, kad išmoktų išsisukti iš sunkių situacijų . Tėvai gali padėti savo vaikams tinkamai apklausti, kad vaikas pradėtų teisinga linkme.

Pavyzdžiui, jei vaikas niekur neranda savo žaislo ir eina pas mamą jo rasti, tai koks geriausias mamos atsakymas? Ar reikia eiti ieškoti žaislo? O gal geriau mamai paklausti vaiko, kur paskutinį kartą buvo žaislas, ir pasiūlyti pačiam imtis kokių nors veiksmų? Vėlesnis yra naudingesnis, nes tai suteikia vaikui galimybę galvoti, kur pradėti ieškoti žaislo, ir jie tai daro patys. Jie ras žaislą ir taip išspręs šią problemą be jokios pagalbos.

Tai yra auklėjimo tikslas, padėti mūsų vaikams išsiugdyti įgūdžius, kuriais jie gali spręsti savo problemas, kylančias gyvenime. Jei jie pajus, kad tėvai išspręs jų problemas, jie taps priklausomi nuo tėvų dėl šio gyvenimo įgūdžio, kuris yra būtinas išgyvenimui realiame pasaulyje.

Tėvai turi padėti savo vaikų problemai išspręsti savo problemas ankstyvame amžiuje, tam tikrais patarimais ir nukreiptais klausimais, tačiau leisti vaikui patiems išspręsti sprendimą. Tai padarius jų vaikas galės ateityje tapti savarankišku problemų sprendėju.

Sraigtasparnio auklėjimas paverčia vaikus avimis

Galutinis tėvų, kurie sraigtasparniu auklėja savo vaikus, rezultatas yra jauni suaugę žmonės, kurie patys nemoka būti žmonėmis, jie yra tik avys, o tėvai yra piemenys.

Vaikai, augantys su sraigtasparnių tėvais, neturi įgūdžių, reikalingų priimti sprendimus dėl gyvenimo, susitvarkyti, kai viskas blogai, ir jie nesupranta blogų sprendimų ir elgesio pasekmių. Jų tėvai daugelį metų sklandė virš jų, priimdami kiekvieną sprendimą, įgyvendindami kiekvieną projektą ir kontroliuodami kiekvieną elgesį tiek, kad vaikas neturi tapatybės, kuri būtų atskirta nuo tėvų ir taip pat tėvų.

Tėvai, kurių ego ar tapatybė yra susieti su vaiku, priims sprendimus remdamiesi savimi, o ne leisdami vaikui turėti autonomiją (su tam tikru tėvų nurodymu ir nurodymu). Tėvai turi tai suvokti Nepriklausomumas ir patirtis nesėkmių yra būtini norint sukurti kompetentingus ir sėkmingus suaugusiuosius . Jei vaikai niekada nepatiria nesėkmės ar galimybės net patys priimti sprendimus vaikystėje, jie negalės to padaryti suaugę.

Tėvai turi leisti savo vaikams daryti tai, ką jie sugeba, bandyti atlikti tai, ką jie gali, ir leisti nesėkmėms bei pasekmėms, kad galėtų pasimokyti iš šių dalykų. Tai padės vaikams tapti savarankiškais, pasitikinčiais savimi ir kompetentingais jaunais suaugusiais, pasirengusiais priimti pasaulį, o ne avimis, kurios ateina į pilnametystę ir realų pasaulį be savo piemens.

Panašus nuotraukų kreditas: Sraigtasparnių tėvai per bing.com

Nuoroda